学院动态
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轻化工程系教师赴企业开展产学研交流活动
2025-01-182025年1月15日，为促进学院与企业的深度合作，推动产学研一体化进程，覃程荣院长带队前往南宁太阳纸业有限公司、南宁江南纸业公司开展交流活动，促进院企联动，共谋发展。轻化工程系全体教师参加交流活动。上午，教师们一行首先走访了南宁太阳纸业有限公司。双方在公司会议室举行交流座谈会，就技术革新、产品研发、人才培养等方面进行了交流，并在公司相关负责人的陪同下，参观了公司的最新研发成果与生产线。随后，教师们参观... -
凝心聚力谋发展 开拓进取向未来——我院召开2024年终全院教职工大会
2025-01-151月10日下午，我院在学院604会议室召开全院教职工大会，对学院2024年工作情况进行总结，并对2025年工作重点进行安排部署。学院领导班子成员及全体教职工参加了会议。会议由学院党委书记姜玮主持。会上，覃程荣院长围绕学院2024年主要指标完成情况和各项工作的亮点进行了总结汇报。他指出，在过去一年，全院教职工团结奋进，在党建、学科建设、科学研究、人才培养、队伍建设等方面都取得了新的突破，学院整体实力稳步提升。同时... -
我院“先进木质纤维材料”课题组在纸基功能材料领域取得重要进展
2025-01-07近日，我院“先进木质纤维材料”课题组在纸基功能材料领域取得重要进展，研究成果以“Triboelectric tactile sensor for pressure and temperature sensing in high-temperature applications”为题发表于国际顶级学术期刊Nature Communications上。论文的第一作者为2022级博士研究生刘艳华，通讯作者为聂双喜教授，广西大学为该论文唯一完成单位。该成果是“先进木质纤维材料”课题组研究生以第一作者身份继2022年以来在Natu... -
我院覃程荣劳模创新工作室被命名为“自治区教育工会劳模创新工作室”
2025-01-07近日，从《自治区教育工会委员会关于命名自治区教育工会劳模创新工作室的通报》（桂教工字〔2024〕41号）获悉，我院覃程荣劳模创新工作室被命名为“自治区教育工会劳模创新工作室”。 覃程荣系我院党委副书记、院长，教授，博士生导师，兼任中国造纸学会副理事长、广西造纸学会理事长，国务院学位委员会学科评议组成员、教育部轻工类专业教指委委员。入选国家重大人才工程特聘教授、“百千万人才工程”国家级人选，并被授... -
轻工学院召开实验室安全专项整改检查工作布置会
2025-01-06为做好学院实验室安全专项整治2024年整改年收官总结，结合期末、元旦、寒假及春节期间学院实验室安全工作，根据学校《关于开展岁末年初实验室安全隐患大排查的通知》要求，1月3日，我院组织召开实验室安全专项整改检查工作布置会。学院领导班子成员、各系主任、专任教师代表参加了会议，副院长陆登俊主持会议。 陆登俊介绍了学校开展实验室安全隐患大排查的工作安排及学校近期实验室安全工作相关要求，详细解读了《广西大... -
我院党委召开2024年度党支部书记抓党建工作述职评议考核会
2025-01-022024年12月31日，轻工与食品工程学院党支部书记述职评议考核会在学院204会议室举行。会议由学院党委书记姜玮主持，学院党委委员和各党支部书记参加会议。会上，各党支部书记就2024年对加强政治建设和思想建设情况、履行抓支部党建工作第一责任人职责情况、支部落实“五基三化”系列行动情况、带动党支部和党员充分发挥示范引领作用情况、推动党建工作和业务工作深度融合情况进行了全面总结。会议严格按照考核程序进行。通过支部... -
深入实践，探索轻化工程的广阔天地——2022级轻化工程认识实习
2025-01-022024年12月23日至27日，我院轻化工程系的王志伟、何辉、李伟宇、史歌、杜博宇、罗斌和莫文轩等老师，带领2022级轻化工程专业的本科生，前往北海、钦州及武鸣等地，开展了为期一周的企业认识实习活动。 在本次认知实习中，学生们先后参观了六家企业——斯道拉恩索(广西)浆纸有限公司、广西太阳纸业有限公司、广西金桂浆纸业有限公司、广西侨旺纸模制品有限责任公司、南宁侨虹新材料股份有限公司及广西舒雅护理用品有限公司。... -
我院举办2025年度国家自然科学基金申报经验交流会暨申报动员会
2024-12-24为了给我院教师提供国家自然基金申报指导，助力学院科研发展。12月23日下午，我院举办“2025年度国家自然科学基金申报经验交流会暨2025年国基申报动员会”。本次会议邀请赵祯霞教授作为主讲嘉宾，覃程荣院长出席会议并致辞。会议由陆登俊副院长主持。覃程荣院长在进行国基申报动员覃程荣院长代表学院感谢赵祯霞教授莅临我院开展指导工作，并进行了2025年国基申报动员。他强调，国家自然科学基金申报对于提升学院科研水平和教...
